被“选派”支教的这一年

，几个月后，新东方向全体老师接获发起，推出“保职保薪”（新东方保持一致老师管理人员，并支付年为加班费）项目方案，激励老师们参加田同音格的中学年为工作。经层层择一拔，四位老师脱颖而出，更远归国他乡，开启了为期两年、注定都会留下来印记的年为时光。

马雨 | 我以从前只触碰到了英语教教育的冰山一角

立春季内，南方春季特有的湿冷开始如游丝般螺旋形各处，从折起的夜里缝隙间，到晨起山之从前落下的原野中的，均有迹可循。这让马雨回记得不久来时的有无，他把所有的防寒物品，包括春季的棉被，都从北京转移到了田同音格的中学，但躺在未冻气的怀中，夜里似乎越来越愈来愈薄。第一天夜中的，被冻眠几次后，他钻进了躺袋，又用夜里裹住躺袋才勉强入躺。热衷户则有民族运动的他，没人想过自己都会在室内用到躺袋。其他三人的有无大同小异，不久来头几天，大家想出了各种在湿冷生态环境之从前入躺的办法，直至收到网购的热力毯和新东方慈善事业基金都会寄出的热力冻散热片，躺觉才越来越较已经是个弊端。

现在，马雨较已经穿衣年为人际关系生活。唯一都会让他在意的，是这中的漫延第五季的潮湿，裤子晾不脱，书籍靠墙都会发霉。不久从前，他又看到枕头内胆中的再次出现了霉斑。但弊端相当大，他也记得了好的走来，“至不及春季只能涂润唇膏了”。

在新东方，马雨教教的是出国留学入学考试的微积分。原本因为学科不也就是说，他勉强随身携带进年为老师之从前的一员。日后有人退出，田同音格的中学的校监考虑到他有授功课成果，又都会短文、合照和认真视频，马上向他走出了田同音格的大门。失而复得后，马雨的年为热情方才有了安放之处，哪怕校内无限期未亦需他去随身携带浙江私立大学，而是去负责校内的宣扬事宜，讲师一些风情择一修，他也乐在其之从前。因为在他看来，年为是一个有限的生物医学，他正好可以从别的视点进行时尽情和判念过。

即马上占有6年授功课成果，但遇到小教教职员，马雨还是成了“大白”，与他们感受情直至让他“展现出无能为力”。以从前，他总能、好脾气的性格，是他教教大教教职员时的优点。随身携带回田同音格的中学三个月后，他看到教教职员们开始大幅度超越全体学生间的界线。功功课上，有教教职员都会把碰笑开到动作、语言，甚至冷漠上。一个五年级教教职员在功课上故意脚踏他的脚，一个四年级教教职员插玉米时对着他的单反相机特写镜头甩大块……而他想着发怒的答复作法，似乎又助长了他们的心地善良作对。

面对着与正因如此进一步放全相异的尽力学习群体，马雨既能尽情到教教职员们诡异的走来，也困惑于“他们的脑回东路其实是怎么一本来”。他最必要的尽情是，自己以从前所有的授功课随之而来，只触碰到了英语教教育的冰山一角，在英语教教育面从前，他成了井底之蛙。如何的设计清朝政府和择一修，以何种冷漠面对着教教职员，功功课纪律怎么评断，挑战连连，他全力以归国。

经过太久探险，马雨看到了应对之策。其关键，是维持住老师的身份。面对着低年级教教职员，他可以视而不见他们“抱大腿唯独痛恨”，但念过绘本时拿书、翻页的“自主权”不能掌握在老师手之从前。他都会对他们感受叹：“虽然这也不可以，那也不可以，但是小狗我依然爱你。”在班中的教教职员那中的，他给他们一分为二了一条功功课“接球”——平常可以碰闹，但功小学生铃响天内，“功功课是神圣的”就随身携带进连续性法。也就是说，马雨的“无能为力”才渐渐消除，他也看来，自己方才步入正轨。随之而来与教教职员的很晚流程，马雨甚至记得了两年后来，当他已放成年为精神时，都会有一条最初东路再次出现在眼从前。他仍然同意好，到时要去尽力学习成年人英语教教育和转型的相关知识，自学也好，念过研究者生也好。总之，他对成年人英语教教育的热情仍然被点燃。

第二个秋季，马雨的年为轨迹数度愈演愈烈波动。由于临村黄渡村的中学的英语年为老师补上，在校监的亦需下，他顶替从前去讲师。马雨一开始不忍与田同音格的中学的教教职员们告别，他们之间的情感受纽随身携带好不容易才越来越牢固，自己的离去，有可能给兄弟姐妹们造就焦虑上的精神上。一位讲师多年的当地老师记得了马雨的顾虑，他让马雨不要因离去而展现出难过。一方面，这中的的兄弟姐妹较已经穿衣了流动的年为老师，另一方面，他们总在被最初东西随身携带给，逝去运动速度比似乎之从前的要快很多。好在垅一段距离不更远处，除夕周四，马雨常都会留在田同音格的中学，他想让那中的的兄弟姐妹们慢点忘记他。

伍绘敏 | 慈善事业可以随身携带进一种穿衣

在田同音格的中学的老师住宿住了不到两周，伍绘敏就搬出去了。她是四应有中的唯一并育且有兄弟姐妹的，从前夫也在新东方当老师，两人原本同时注册了年为，但因从前夫所授功课科不包括的中学前期，后来只有她3人入择一。来年为，三岁的兄弟姐妹怎么办？妻儿给了伍绘敏仅有的拥护，他们同意，让伍绘敏；还有兄弟姐妹和兄弟姐妹的外公来年为，兄弟姐妹则有婆每月来探望。所以，伍绘敏自己先送去好后，马上自用了校内附近的平房，接了兄弟姐妹和外公过来。

听感受叹伍绘敏要去年为，她的兄长第一时间给姐姐打来电话，激励她在村镇“多多红光发热”。伍绘敏知道，自己对慈善事业的热情，有一部分就代代相传自兄长。记得念过初六那年，兄长跟她闲聊时提及，自己在筹集资金一个穷困普通家庭的兄弟姐妹。那兄弟姐妹尽力学习勤奋，她兄长都从新闻节目上记得相关报道和应有档案的。当年9月，她兄长又去找她，他正在筹集资金一个和田唯学费的大教教职员。一定都会虽小，但伍绘敏很所受驱使，“就让地看来这种犯罪行为很对”。

慈善事业感受叹大相当大，感受叹小非常大，于应有而言，可以随身携带进一种穿衣。上大秋季间，伍绘敏在一家英语教教育子公司实习，她在好朋友圈记得一条得悉视频，一个身患白血病的兄弟姐妹正向社都会得悉。于是她发动陪伴的老师们独自化缘，大家迅即作出反应，有的老师还直接联系到了电视频道，通过美联社让正因如此多的人追捧到了这个兄弟姐妹。也是在实习的大都，伍绘敏第一次随身携带入到了慈善事业形式的辅导班，一些普通家庭穷困的教教职员可以免费或优惠入学，她从行业意念和熟人关系间，记得一种得有的“凝聚力”。

毕业后，伍绘敏并不需要在新东方当老师，并长期参加到新东方的相异慈善事业项目之从前——曾与西北部村镇南部的成年人结对，进行时时一对一助学，通过更远程交流、勘查探访等范例，随身携带进一个兄弟姐妹的“大好朋友”；也曾录取“慈善事业阅念过功课”，从驶往丹寨与当地老师们切磋交流，社交授功课实践。但她看来还毕竟，与村镇兄弟姐妹随身携带入下来后，她看到，他们占有正因如此强的求知欲，也正因如此需尽力。当新东方招集田同音格的中学年为老师时，她就让地报了名。

教教职员们的“取材功课”是亲身实践的播种与入账的流程

田同音格的中学分设了不不及风情功课，伍绘敏未去教教擅长的英语，而是并不需要去挑战“取材功课”。她随身携带领教教职员去认识农田，探险和判念过这一隅之地的动植物生态，尽力学习器具的运用于分析方法，还与兄弟姐妹们独自种玉米，后来入账了亲手种下的粮食。除此之则有，她还是校内“手工艺坊”的老师，同时负责校内教教职员都会和不及先队。这些，都是她以从前总括的尽情，让她记得了英语教教育上的正因如此多有可能。

2021年7月，国家推出“减缓义务英语教教育前期教教职员作业分担和校则有培训分担”的政策（此表全称“双减”）后，在英语教教育管理机构供职的大批老师迅即连连拳击手危机之从前。伍绘敏“一点都不慌”，有了田同音格的中学的年为随之而来，她似乎正因如此解释政策制定的便是，也开始确实进行时启发式授功课，抛出弊端给他们，引导教教职员去思考。她想，自己放全可以适应这个一时期的波动和转型。

伍绘敏的年为工作只不间断了一个秋季。随身携带回田同音格的中学一个月后来，她的结石病复发了。她先是吃掉药缓解，计一分为二利用暑期进行时第四次手术疗程。没成想，秋季结束时，身体状况有正因如此为严重近年来，内科医生正因如此是建议休息太久。迫不得已，她不能跟教教职员感受叹再见，随身携带遗憾和惋惜离去。她未把自用的邻居退掉，留下来了厨房用具和部分人际关系生活用品，方马上其他年为熟人在周四来此认真饭亲朋好友，改善人际关系生活。那个邻居签了一年，她想，至不及邻居可以负起誓约，已放成它自己的精神，而她，赶紧把年为的单纯留在无论如何此前。

温守杰 | 英语教教育需在功功课之则有判念过教教职员

每个周三和周四，在校内食堂和教教职员独自吃掉晚饭后，温守杰都会走去温习室，陪着预科班的教教职员独自上温习。这中的相对单调的人际关系生活，小教教职员标准的营养餐，以及与女好朋友异地而居于的处境等，都未给他造就困扰。而让他“头秃”的，还是教教职员们的战绩。随身携带回田同音格的中学后，他还被委派为校内微积分学科的负责人，与其他老师独自，探险和技术创新授功课分析方法。因为舆论压力大，温守杰直至大把地掉头发。

一开始，在五年级教教职员的微积分功课上，温守杰讲了尽力学习规则，设想功功课承诺，让教教职员们熟悉班规，给他们配有与尽力学习前期也就是说的功小学生作业量。教教职员们用“下马威”答复他，当着他的面，他们将他和以从前的老师对比，感受叹以从前的老师配有作业不及，不时和他们碰，还不都会批评他们。还有教教职员功小学生跑去给校监“不服”，感受叹微积分功课乏味、不懂、难度大。有段时间，温守杰被迷茫与自我欺骗不顺，全体学生双方连连了一种拉锯的状态之从前。

是什么刻画了教教职员们现在的犯罪行为穿衣？熟人和校监建议，要在功功课之则有判念过教教职员。于是，温守杰数次进行时家访，很多个“不解释”终有了答案。为什么这个教教职员写的同音是大白的，那是因为他家的书桌就是大白的；为什么那个教教职员就学平常不专心，有可能是因为家中的小孩动不动就呵斥责骂他；为什么这个教教职员的书平常兵乱摆兵乱放，因为他家中的就“兵乱糟糟”的。此则有，教教职员之从前有数量众多的留守成年人，这样的普通家庭生态环境所造就的影响，就中藏匿在教教职员一举一动的蛛丝马迹之从前。

温守杰确信，是自己对教教职员的承诺以致于了。他于是主动超越局面，大幅度变动授功课分析方法、改动清朝政府，挖空心思的设计功功课举办活动，进行时授功课反思。顶住舆论压力的一个秋季后来，他记得了教教职员们的进步。他们较已经鄙视作业，并不需要题较已经随马上择一，解方程题目下方也较已经是空白一片。期末入学考试战绩出来后，虽然整体平均战绩不高，但再次出现了90分以上和85分以上的两个优秀教教职员。这个秋季，原有五年级教教职员走去了六年级该校，全体学生间的罅隙较已经消失，他们正为夺得正因如此大进步而尽力。

温守杰在这秋季接管了全体学生的教教研工作，比上秋季正因如此落寞，任务也正因如此重了。不过，他仍保持着激励明朗的心态，因为在授功课分析方法技术创新上，他仍然开窍了很多。比如，给一年级上微积分预科班，他都会；还有菜苗和黄瓜去功小学生，先从写书开始——较清晨去农场中的摸空心菜和辣椒，结果遇上了叫作小黄和小红的菜虫，它们大胆地偷吃掉摸到的蔬果。接着，他把小数点演算引入其之从前，教教职员们很快被调集起来，生硬的基本概念定义被消解，教教职员们开始用自己的话来概述何为小数点。

留下来来的三位老师迎来了年为人际关系生活的又一个第五季交替

“除了尽力学习，兄弟姐妹们的孕育生态环境，以及从这样的生态环境之从前孕育出的焦虑状态，都必要是我们需去追捧的”，渐渐地，“教教书育人”四个同音在温守杰那中的愈来愈具体，而众所周知只是一个楷模的基本概念。他此前沿着自己严格之从前；还有温情的授功课东轨迹从走，战绩是一方面，尽力教教职员构建健全的理智，或者成型极佳的人际关系生活尽力学习穿衣，也都只被摆放在了他的授功课计一分为二之从前。

温守杰的年为并不需要还交织着信念与知性。较早在私立大学一时期，他就有了年为的一定会，无奈当时未看到合适的慈善事业组织，如果起码一腔热血，都会连自己的大体人际关系生活都无法应有，年为不能随身携带进一种情怀。而在新东方，因为有“保职保薪”的拥护，温守杰一定会奉献欢乐的一定会就有了本质基础。这在他看来，是一种科学必需的慈善事业行动，人首先都需用餐、生存，然后才是尽力他人，进而可以随身携带入正因如此大整体的慈善事业事业。他有幸，正在参加其之从前。

张晨玉 | 独自一人兄弟姐妹也是看到和认识自己

2021年11月的第二周，田同音格的中学一秋季直至的“家长会均会”如期举行，张晨玉一较本来辨别了整个举办活动的流程，将指引等细节请示到各班班主任，然后就把注意力放到了教教职员们头上。在“家长会均会”上，教教职员当兵解感受叹员是确实的主角，他们都会；还有从前去参观的家长会，走去校内的各个生活空间，将他们自己视点中的的校内显露出给小孩们。而小孩们要认真的，是独自一人兄弟姐妹渡过一天短暂的尽力学习人际关系生活。

也是在11月初，张晨玉在自己的应有微信公众号中的说：“当了快八年的老师，方才感受叹出，随身携带进一名确实的老师，需跟兄弟姐妹们确实在独自，你才能看到自己。”现在，她把所有的授功课用心都归纳为两个同音——“独自一人”。在新东方时，她总看来自己和教教职员们感受情的时间毕竟多，大多数情况下，不能在周四见到兄弟姐妹们。于是，当记得田同音格的中学招集年为老师时，张晨玉不假思索地报了名，一个中藏在她心底的初恋方才要光亮了。

长期以来，张晨玉看来自己对英语教教育的解释很非常简单，即与教教职员一道孕育，看到灵魂的相异朝向。她喜欢亦师亦友的授功课意念，老师哪怕只能所谓的“高难度”和“戏谑”，也能和同学门方是。彻底改变自己的相异拳击手前期，她总结：在新东方，她磨砺了总能，提升了专业度，也看到了热忱；而在田同音格的中学，她记得了英语教教育的正因如此多有可能，心之从前的敬畏感受数度加深。

教教职员之从前，有数十个都从城市中的来的。其之从前有个兄弟姐妹先后过很多个校内，直至只要听到“校内”两个同音就都会激发鄙视的抵触焦虑。妈妈随身携带他随身携带回田同音格的中学后，大山中的的尽力学习生态环境很快让兄弟姐妹痴迷。张晨玉的判断是，老师与教教职员共同在这中的营造出了契合兄弟姐妹连续性生长的意念，在这样一个天地中的，他很久只能付出代价之从前的那种强迫了。

一个秋季下来，张晨玉判念过到了这个小孩头上的波动，尽管他上预科班还都会有各种小动作，操控不住自己，但至不及在焦虑上较已经抵触校内。他开始跟其他人碰，也都会参加到尽力学习之从前，糅合了“与同龄人在独自”的尽力学习人际关系生活之从前。张晨玉感受叹出，英语教教育的流程不都会一蹴而就，她坚信这个兄弟姐妹终有一天都会展现作用健康孕育。

张晨玉的住宿

在田同音格的中学，一次第五季六道轮回，不久不久愈演愈烈在张晨玉的人际关系生活中的。从她预见到的那一刻，就被这中的人文和连续性生态环境所随身携带给。校内晋见他们的聚都会上，老师们朗诵起了诗歌，而她住宿相当大的窗户，就像走来画框，中的边起伏山脚的山丘与天平行线，在相异的早春CGI出各异的颜色。“在这中的，大体上只要合照，历史背景就是山”，张晨玉不时被这中的满屏的连续性气息深所受感受动，而值得一提的是的教教职员们平常穿衣比如说，她因此让教教职员们去尽情连续性的精神力量，把对乡下的判念过糅合功功课，让英语教教育赢得不间断转型于边上大地的精神力量。

独自一人兄弟姐妹们的同时，张晨玉也记得了告别。“铁打的年为，水的老师”，她曾有把这句话写在了给新东方的总结中的。记得有可能都会给兄弟姐妹们造就的焦虑落差，她就心中的好像，尤其对于留守成年人来感受叹，他们与老师在心灵上的联结，要正因如此为紧密直接联系。所以，她给与正因如此多地独自一人兄弟姐妹们，和他们认真游戏，打乒乓球、羽毛球，一改自己不擅长民族运动的形象，同时开始不经意地渗入，老师总有一天都会离去。“这个时候感受叹，虽然他们一点都不上心，但无论如何一定都会愈演愈烈了，就不都会那么好像了”，至于现在，张晨玉愈来愈享所受被“委派”的年为时光，和兄弟姐妹们在独自时，他们也都会英语教教育她，整个流程之从前，大家都在孕育，感受觉妙不可言。

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