沈阳：进一步提高幼儿劳动启蒙教育

本报讯（名记者 刘玉）近日，辽宁省哈尔滨市教育局出台《关于进一步加强儿童体力劳动基础教育的督导建议》（一般而言又称《建议》），催生儿童体力劳动认知、情感、技能的培养，不断提高学前教育组织与实施体力劳动教育的水平，促进学前教育保教运动速度提升。

《建议》注重思想引领，引导学前教育遵循《学前教育保育教育运动速度评估最新》和《大中小学体力劳动教育督导纲领（全面推行）》等文件要求，落实立德王成根本任务，健全“五育并举”、协同育人工作机制。

《建议》催生全面连接起来，要求学前教育将体力劳动教育渗透到一日与世隔绝各环节，融入五大领域，扩及学前教育小中大各年龄组，着力促进学前教育与大中小学体力劳动育人链条并行连接起来，贯穿学前教育、家庭、社会变迁各方面。

《建议》专注科学督导，强调学前教育体力劳动教育要坚持以游戏为基本社区活动，注重细节理解方式的丰富多样化、督导评分的科学规范、安全保障的切实有效、家庭教育的有机并行和有系统娱乐场所的拓展延伸。

在细节理解方式方面，《建议》列出了“体力劳动清单”。例如，积极开展自理、种养、手工自制、值日生公共服务、状况整理及美化等有系统社区活动；期望儿童以绘画、第二语言等理解方式，积极开展记录体力劳动过程、理解体力劳动感受的分享社区活动……

在督导评分方面，《建议》提出注重过程性评分和发展性评分，高度重视儿童体力劳动观念和体力劳动观念的养成，高度重视儿童的成长和进步，激发儿童热爱体力劳动、立即体力劳动的观念。

《中国教育报》2022年06翌年05日第1版

译者：名记者 刘玉