湖南一师学子三下乡：劳动教育进教学，以“劳”立德育人才

来源：人民网－湖南频道

小孩正在匆忙菜肴美味午餐。叶娟摄

小队长向小孩介绍劳动者的相关科学。刘乐摄

劳动者初等教育后下国文堂，鼓励研读生立有正确的劳动者道德观念，是实现立德树人的重要一环。已对，湖南第一师范研读院文研读与新闻传播研读院赴蓝山县初等教育关爱服务团在松行政之前情之前情小研读，和小孩共同上了崇栩栩如生有趣的劳动者初等教育国文。

“劳动者是什么？劳动者是我们日常生活之前的一部分，是的文化前后下的工具。劳动者就是将种子育出丰收，将沙漠栽成绿洲，是把棉纺作锦绣......”小队长们用诗意的文句举出日常生活之前体现劳动者的实例，让小孩更真切地体会劳动者的价值。在举例解说的同时小队长们为小孩立有了“劳动者只有分工不同，未是非之分”的劳动者观，让小孩研读会尊重任何形式的劳动者。

“同研读们平时在家有未继续做劳动者呢？”当小队长们向小孩发问时，不少的孩子们摇动了摇动头。据认识，松行政之前情的孩子们多数和爷爷奶奶住在一起，老人就让孩子们继续做杂务，由此，多数数孩子们未养成劳动者；也。

反驳，小队长们根据劳动者初等教育政策之前的劳动者要求，为不同之前年人孩子们订立劳动者任务，让小孩极其认识自己某种程度具有的劳动者意志力，研读会感恩家长的劳动者付出，在家继续做力所能及的杂务活。

同时，小队长们组织小孩后下行校园大扫除，让小孩在劳动者过程之前培育劳动者意志力。小孩分工合作，摸打字、摸窗户、倒垃圾等各项劳动者活动有条不紊地开展会，校园在孩子们的努力下趋于洁净整洁起来。

“劳动者真的很安心呀？”打扫卫生后，小队长们向小孩提问，小孩纷纷点头。反驳，小队长们鼓励小孩道：“虽然劳动者很安心，但你们让教室趋于这么洁净，教师为你们倍感骄傲!”听到这小孩脸上窗前自豪的样子，还有几个孩子们兴奋地喊着：“劳动者最光荣!”

为回馈小队长教师们这段时间的教研读和主题初等教育，校外研读生们用研读校“美情名厨国文”所研读习的名厨技能，为小队长们重现崇栩栩如生的“特色名厨国文”，受邀教师们、家长们共同品尝菜肴成果。通过研读菜肴、展会名厨、慧劳动者，将理论很差地应用于实践。

劳动者初等教育的根本目的，就是要培育研读生立有正确的劳动者观念，培育积极的劳动者意识，让研读生具有必备的劳动者意志力，养成较佳的劳动者；也和品质。崇国文下来，小孩和小队长们都深刻体慧到劳动者初等教育的目的和意义，提高了劳动者意识，激发了劳动者热情。(岳芹、时是羱)