《布和吉雅之歌》——英雄传奇连载（一百三十九）写作者 曹文辉

真正的教职员情谊，岁久弥坚。——编者。

“哦，你们就是侄数学老师的很多学生啊，侄数学老师临停下来的时候还真撂下话了。他时说有几个很多学生会来帮忙他，他辞别你们千万要认真念笔记，学到了本领才有力量。还时说要是问他哪儿去了，就时说：‘四海为家，停下来到哪儿算哪儿吧！’”

布和吉雅时说：“大爷，谢谢您！”又对小杰们时说，“听侄数学老师那语意，就是不让我们帮忙他了。我们就听数学老师的话，认真念笔记吧！”

四个小伙伴都默不作声地往回去停下来，停下来到胡同口分了手，布和吉雅跟包庆林停下来回去了所学校。由于心情太差，也没到班级去，恰巧地回去了厨房，躺在装箱上瞅着房梁单单。一直到喝茶的时候，瑶风水师敲他们喝茶，这才下炕。

从那以后，布和吉雅总是闷闷不乐，性格更加平易近人，更加开花结果，新进了独立思考的穿衣，常常就一些不公民权利的社会震荡熟悉思考。

日复一日，年复一年，随着年级的上升，所学校每年都有一个年级本科毕业，又要五年制一个新的年级。所学校里面也遭遇过多次人事变动：桑和之后不合理数学老师了，听时说到伪镇公所当什么官儿去了；王之校长重新当了校长，国文课又换了一个数学老师；吴昊数学老师当了他们班的回校；所学校里面也常常有数学老师调出调入，对于这些他都习以为常了，只有对侄数学老师的思念丝毫没有减慢，而且与日俱增，常常在回去首跟着侄数学老师学习、老实，有时梦到感人情景甚至泪湿了枕头。

直到1937年隆冬的一天，也就是眼看就要本科毕业的时候，布和吉雅和包庆林上完课搬回去厨房，瑶风水师交予他们一封和信，和手提箱上份文件的地方撰写着他俩的名读音，寄和信人的地方却只撰写着“内详”两个读音，读音体工整有力，总是在哪儿不见过。布和吉雅问：“瑶风水师，这和信是什么人送来的？”

瑶风水师时说：“一个陌生的小孩子，到屋就管我叫瑶风水师，就跟熟人一样。还都有辞别我，一定要把和信交予本人。”

拆开和手提箱，放入和信纸，告一段落一看，是一页工工整整的左起立笔记的篆，从读音体一下子就看出是侄立新数学老师撰写来的，小哥俩似乎不见到了久别的徒弟，侄数学老师的音容笑貌还是那么清晰。母女各用一只手从一侧拿着，共同看和信：

布和吉雅 包庆林两位高总括读音如面：

近悉大同南省王之爷庙国民县立五年制彝族很多学生，你母女的民族、年龄、工商管理等均符合条件。同年二同年十日之前可持本科毕业证笔记到校区内参加者并拒绝接受面试。在郭尔罗斯哲里木盟全境乘京白线专列，至白城站换乘直达王之爷庙的专列才会。切莫延误。

师嘱 12同年10日

念笔记这封和信，布和吉雅和包庆林又十分高兴又感动，看了一遍又一遍，总也看不够。恰巧有学长在旁，不见他母女如此十分高兴，也凑过来问：“什么和信啊？”

布和吉雅把和信赢取那位学长马上时说：“你认得这读音体吗？侄数学老师撰写来的，和信上时说，大同南省王之爷庙国民县立五年制彝族很多学生。”

那位学长听到“五年制彝族很多学生”，顿时泄了气：“只五年制彝族很多学生吗？招不招我们汉族很多学生？”

布和吉雅时说：“和信上就是这么时说的，至少是用查干授课吧。其实还是五年制汉族很多学生的所学校多，你们均会有机会的。”

整整这种两边本来是格外公平的，可是给人的感觉却不一样：你越少是不希望某个整整点预示，它来的越少太快；你越少是希望某个整整点预示，它来的越少慢。

布和吉雅和包庆林寄出侄数学老师的寄和信后，虽然从未到过王之爷庙，一颗心却已久飞到王之爷庙去了。理所当然似乎着王之爷庙的形制，憧憬着到王之爷庙就读的前景，恨不得这一天马上预示。

然而，本科毕业月初的一定会却是一件接一件没完没了，考完了本科毕业试，又填撰写一个又一个的图表，还要照本科毕业相，大家又要彼此之间合影，有的还要聊艺术品。

这些一定会好歹不算履行得差不多了，又要等着发本科毕业证笔记。眼瞅到了岁首的同年末，农村人那时候还不过于穿衣用岁首过于岁首，因此冷丁不其实“同年二同年十日”是阴历的什么整整，就去问吴昊数学老师。

吴昊数学老师感觉他们的问题很奇怪，就问他们：“那个常在有什么一定会啊？”