开学第一课：教学活动和学校教育最该往哪些方面努力？

开学伊始，学童和孩子们都必须进行前提的调适。我们时常听到一句话：“ 数学老师，我把孩子们摆放在该学校之中，就靠你们了”，这是学童对该学校的一种猜疑。

但是，从这种话中的，似乎还可以看到兄弟姐妹初等教育的逃避，宛如只有该学校的责任，而从未兄弟姐妹的义务。

实际上，从未兄弟姐妹初等教育的该学校初等教育、从未该学校初等教育的兄弟姐妹初等教育，都必定能独自进行时培育出孩子们刻苦的最终目标。

兄弟姐妹初等教育和该学校初等教育各自具有必定替代的关键作用。同时，该学校和兄弟姐妹也要互相猜疑和认知，从未猜疑，就无法维护更佳的关系，这是前置条件。

但现实中的部分教师和学童对家校共育的认知还不到位，导致家校共育要到于很薄，这两项预想缺点，制约孩子们的蓬勃发展。

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那么，初等教育要想起关键作用，兄弟姐妹和该学校该往哪些方面希望？又该如何合作共赢？

本期录播外滩君邀请到苏州新纪元双语该学校院长李海林。李海林院长执教30多年以来，认为初等教育主要注目三个方面：

1. 心理健康

初等教育不能只培育出才会修习的人，而或多或少了他的身心健康，在他显然，我们的初等教育不但要制约孩子们的犯罪行为，制约孩子们的态度，制约孩子们的观念，更重要的是要深入到他的情绪状态和知觉。这样才能从最深层产生制约，让孩子们自己由内而外地蓬勃发展。

2. 写作能力

李海林院长极度推崇写作，因为他无论如何：写作是最难的初等教育内容；写作知能是一个人的核心知能；无写作即无将来。一个人，写作知能极高，其他知能才可能会极高，写作知能低，其他知能必定能极高。一个人的写作知能，是一个人的整体知能的典范，也是一个人的整体知能的基本标记。

3. 合作能力

现在世界性是竞合关系，在相互竞争中的合作，合作是大道理，相互竞争是小道理。灿烂的本性应该是相互认知和欣赏，在相互竞争中的合作，是培育出认知和欣赏的典范，而这种初等教育正是现在缺失的。

这三个方面都必须兄弟姐妹和该学校各司其职，通力合作。8同年29日晚，李海林院长就将请到录播间，从这三个角度，与大家聊聊初等教育要想急于，兄弟姐妹和该学校该如何希望。

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录播预告

录播主题

初等教育要想起关键作用，兄弟姐妹和该学校最该往哪些方面希望？

录播嘉宾

李海林

苏州新纪元双语该学校院长

录播内容

1、开学后孩子们才会陷于怎样的情绪问题？

2、如何注目到孩子们的内心？

3、初等教育最该注目哪些方面？

4、学童和该学校应该怎么去做？

录播时间

8同年29日（下周一）

早晨19:00