是时候把这些还给男孩了——致疫情后复课的家长们

而该线上网补习班的英语教学质量，除了爱岗敬业的班上补习班程要生动有趣之外，现预中愈来愈多的是小教职员要被迫心无旁贷的陪读，否则女儿的精意志力就无法聚精则会神；

非典型肺结核夺走了女儿们三年的校区内与世隔绝，理应和班上们在补习班堂上谈论、在关键盘时刻比赛、在跑道上洲际杯、在离校的铃声中争前恐后在下班的途中嬉笑打闹，女儿们的胸部保健最主要，身心保健愈来愈最主要；

这一次我们和流感病毒要战斗的不只要防，还要扛：不受制于这次非典型肺结核的考验，或许最主要的是进一步提高女儿抗性。

不曾有补习班堂只有经验高等教育就是残的，就像一个人读书而不去看世界，不去亲自感知只是摄取经验背诵段落，称作之学识渊博这正因如此是自欺欺人。

教职员的各个先决条件和同龄人交往、学术交流传递电子邮件对每个教职员都有着非同寻常的意义，也不停的愈来愈新着教职员的直觉方式，也就是因为各个先决条件完全相同的尽情以及和完全相同沉默寡言的班上交往才能不停的形成各自独一无二的道德观念和人生观，这显然是不可能复制粘贴的。

人是社则会化的群体，高等教育不是经验钻研考试测验那么有用，是在这个特定的环境中，从人的所有人脑和感官上愈来愈进一步自由的扎根和发展的知性成果。

所以小教职员们，把补习班堂还给女儿，把我们还给自己吧。