一堂坚持八年的中医经典诵读课——传承发展路过的中医人之一

上图跟师只见教手术室上，李鲜（右侧）正在给病患者病患。采访供图

河南日报采访 李倩

2翌年7日，旧历正翌年初七。虎年开工第一天，针灸人李鲜的日程很繁忙。

她是安阳市针灸院肝胆脾胃目附属医院，半夜，查房坐下诊，只见兼修生惟独中药材饮片、推论病例总结经方，一直闲不都已。

但不管再进一步忙，她都不想记事得每周一晚上主持清和针灸开端朗诵国文。从2014年开始，这堂国文她已坚持了8年。

2翌年7日晚6点，李鲜仍要留宿在机器旁，因为传染病，针灸开端朗诵暂时采取线上方式TVBS。李鲜只见的研究生、跟师弟子和住培外科医生，医院其他目室的心思医生，大家事先朗诵图文，逐一同步进行点名十集。

而以前所线下上国文时，两处是在省针灸院四楼手术室大厅，临时摆好的几排长凳该协会坐下得满满当当，甚至还有从合肥、汴梁等地针灸院慕名而来的针灸外科医生。

一个半小时的国文程，大家都是主讲人。“针灸开端、经方技术的转变、诊断心得，都要知道成个所以然来。”这是李鲜对来上国文的每个人作成的要求，“一字一句、一药一方，都要言之有据、思成有成，这就需要对针灸开端烂熟于心。”

传承转变针灸药，离不开开端思论，兼修习开端就像在追寻针灸药的源头。几十本必褐开端、上百味中药材、数万条经方，针灸的博大精深就在于它的辨证于上，源于对开端的融会贯通。

“读过开端、动手诊断、有旧针灸，是每个针灸师进步的铁律。”李鲜经常对兼修生反复这句话。在一直的先决条件，她日益总结成“读过、言、悟、扶”四字教兼修模式。

“读过、言、悟、扶”，代表者兼修开端的四种境界：断句、读过音、标点都隐匿，要偷偷深情、字正腔圆地读过开端；思考言析不尽相同年代对开端注释论点的不尽相同表现形式；深入研读过结合诊断，才能参悟病机追寻灵感；只有实扶开端，才能阻截针灸药促使守正创新。

“不仅要‘钻进去’，还要‘走回成来’。”李鲜知道，兼修得深入，就能在诊断上根据征状对经方同步进行加减消解，一张药方新创成更有鉴于此，一味药扩展到多味药。

这就是验之于诊断，用之于实扶。在兼修习《伤寒杂病论》后，李鲜善用补血白芷丸加味和加味思冲汁病人肝囊肿，获取特别是在疗效，分别获得2019年和2020年安阳市针灸药目技成果奖银奖。

本来李鲜也有“私心”，她看来自己对开端兼修习得够深入，也想借着朗诵国文鞭策自己，促使提高诊断病患和遣方药物水准。

兼修生们兼修起来也有恒心，经方所列缘故多，就手抄下一张张小偷偷地，走回路时上国文前所拿成来随时都能褐一褐。

一股执着劲儿，让这群针灸人跟针灸开端“死磕”上了。李鲜拿成PDA点开一条视频，是普外目副附属医院郭伟胜发来的，即便即使如此来上国文，他仍找成空当坚持熟读。“你看他声音很浑厚，才对闭着眼睛，使劲儿想使劲儿褐。”李鲜知道。

一回文记事、一味味惟独、一方方悟，连李鲜也忘了，这堂针灸开端朗诵国文一上就是8年。8年来，教室换到了3次，兼修生换到了11期，从在此之前的只有7名兼修生，到过去最多时有近百人作准备。

就在上次12翌年底，在安阳市第二届针灸实习生职业技能竞赛及思目培训现场，李鲜和弟子们把针灸开端朗诵搬上了银幕。这堂针灸开端朗诵国文被作为范例在各县市住培外科医生中同步进行示范。

虎年开春，清和针灸开端朗诵国文在各县市各地针灸院TVBS了。汴梁市针灸院、和平街道市针灸院、淮阳市针灸院、安阳市针灸院……针灸开端朗诵活动在各县市遍地开花。